Cultura LIJ # 3 – Septiembre/Octubre 2009

Septiembre/Octubre 2009 – Número 3

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Reportaje nacional: Leer y dar de leer
Mempo Giardinelli
El escritor argentino Mempo Giardinelli abrió hace 15 años un espacio para pensar y ejecutar las mejores estrategias de promoción de la lectura, desde le Chaco y hacia el mundo.

La voz de la imagen: El Niño Cubillas
Por Alberto Pez
Roberto Cubillas y Alberto Pez forman una pareja creativa explosiva. Cubillas escribe con dibujos, Pez dibuja con palabras. Encontraron el secreto de pensar y decir juntos.

Contexto: La familia en la literatura infantil argentina
Por Carolina L. Tosi
A partir del análisis de cinco relatos de autores contemporáneos se evidencia en la LIJ argentina la transformación gradual de la representación de la familia, que vira del modelo patriarcal al contemporáneo o posmoderno.
 
En escena: Los caminos de Alicia
Por Nora Lía Sormani
Esta es la historia de como una niña llamada Alicia se convirtió en clásico universal de la literatura primero, y de la escena después.
 
Desde el aula: Con los ojos de Caperucita
Por Nora Lía Sormani
Bajo una simple consigna, la de reescribir cuentos tradicionales desde la visión de uno de sus personajes, la educadora Ana Siro realizó en un proyecto de desarrollo de la escritura y el registo escrito con sus propias reglas y especificidades.  
 

Biblioteca protagonista: Lecturas en viaje
Por Fanny Cavieres Silva
Una bibliotecaria mendocina cuenta aquí sus experiencias en promoción de la lectura en ambientes rurales, a partir de la literatura infantil alemana.
 
Especial de divulgación: El Qué, cómo, quién, dónde y cuándo de los libros de divulgación
Por Fernanda Argüello
Entre aquellos libros para chicos que no son literatura se encuentran los libros de divulgación. Les ofrecemos una aproximación a la producción actual del género.
TICs y LIJ: Lo real, la fantasía y lo virtual
Por Valeria Kelly
En este segundo artículo sobre la Lectura en el siglo XXI, la especialista Valeria Kelly reflexiona sobre las definiciones de lo virtual como marco para obsevar los cambios en las formas de imaginar.
 
Academia: En los Bordes, criterios de edición en la literatura infantil (última entrega)
Por María Fernanda Maquieira
La especialista responde en este trabajo a la pregunta  acerca de los criterios de edición en el ámbito de la Literatura infantil. Primera entrega.

Con lupa (reseñas)
Literatura para deambuladores – María Contanza Salgado
Un viaje maravilloso – María Luisa Miretti

Espacio editorial: Kalandraka
Incluye póster de regalo.
Kalandraka realiza desde España importantes apuestas en el libro álbum. La Ahora vuelve a presentarse en Argentina, con lo mejor de su catálogo.

Resultados II Jornada de Debate: La Biblioteca Protagonista

El 22 de septiembre tuvo lugar en la Sala González Tuñón del Centro Cultural de la Cooperación la  II Jornada de Debate acerca del libro y la lectura: La biblioteca como protagonista en la comunidad.

La actividad fue convocada por la revista Cultura LIJ y auspiciada por Editorial La Bohemia.

De la misma participaron más de 100 personas (docentes, bibliotecarios, editores, especialistas) que disfutaron de 3 mesas a lo largo de la Jornada. Ha sido declarada de Interés Educativo por el Consejo General de Educación de la Provincia de Buenos Aires (Resolución 2793 del 7 de septiembre de 2009).

 El objetivo principal de es el de propiciar la toma de conciencia de las áreas que necesitan atención primordial, para realizar un mejor diagnóstico que permita articular políticas para el área más efectivas.

10.30 a 12.30 hs – Diseño y acción de políticas culturales desde las bibliotecas

Mario Lillo
Es maestro y especialista en literatura infantil y juvenil, y coordinador de diversos programas de promoción de la lectura en el área de Nivel Inicial de la secretaría de educación del gobierno de la ciudad de Buenos Aires.
Ha sido el impulsor del Proyecto de Creación de Bibliotecas para Bebés en el ámbito público de la Ciudad de Buenos Aires. Este proyecto se enmarcó en el Programa ‘Libros desde el Primer Día’ y habilitó más de 10 bibliotecas, que beneficiaron a 1.200 niños y 300 docentes.
Además autor de libros de literatura infantil, así como de materiales de capacitación para mediadores.
Actualmente se desempeña en el Programa Escuelas Lectoras del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Norma Viviana Cancino (SUTEBA): Es bibliotecaria. Se desempeña en el nivel medio desde hace 20 años. Fué capacitadora y referente regional de La Matanza. Es profesora de la Tecnicatura Superior de Bibliotecología que se dicta en el ISFD Nº 56 de La Matanza. Y también integrante fundadora de la Comisión de Bibliotecarios del Suteba La Matanza.

Virginia de la Fuente (SUTEBA): Maestra normal nacional. Bibliotecaria Escolar y Bibliotecaria
Profesional. Se ha desempeñado como maestra, preceptora y bibliotecaria en diversos niveles educativos. Actualmente es bibliotecaria del nivel primario y SB en La Matanza. Cofundadora e integrante de la Comisión de
Bibliotecarios del Suteba La Matanza.

 
Pablo Medina
Es maestro, nacido en Corrientes. Fundador de la biblioteca y centro de documentación  La Nube, un espacio dedicado a los chicos y a la investigación docente, con más de 60 mil títulos, colecciones de títeres, juguetes y discos.
La Nube es una asociación civil sin fines de lucro que tiene como objetivo principal promover el vínculo de la infancia con la cultura.

13.30 a 15.30 hs –  Experiencias de promoción de la lectura

Gloria Fernández: Egresada de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires, Especialista en Educación (FLACSO), en Lectura y Escritura (UNESCO) y Magíster en Análisis del Discurso (UBA), se desempeña como docente de Didáctica Especial en Letras, y del Seminario de Literatura Infantil, ambos impartidos en la UBA. También dicta Literatura Infantil y Juvenil en la Maestría en Ciencias del Lenguaje, del Instituto Joaquín V. González, y en la Escuela de Capacitación del Gobierno de la Ciudad (CEPA).

Los temas principales de sus investigaciones, que se desarrollan en la UBA;  giran en torno a la crítica de libros destinados a la infancia, la didáctica y el papel de la escritura de invención en la constitución de la subjetividad. Sus publicaciones más recientes son “¿Dónde está el niño que yo fui?”, que da cuenta de diversas experiencias poéticas compartidas con niños en situación de encierro, y “Un axolotl con un hombre en la cabeza”- una práctica de lectura con chicos que habitaron una fábrica tomada; editado por CONACULTA, en México.
 
Clarisa Abaunza – BP virrey del Pino: Diversos caminos de acercamiento al libro y la biblioteca en contextos sociales empobrecidos. Nació en Capital y al ratito se fue a su lugar: Virrey del Pino, de donde se declara ciudadana autóctona. Creció en una localidad de corte semi rural a urbana que con el tiempo se fue transformando en urbana.
Hija de una familia luchadora y comprometida socialmente, estudió, trabajó, formó su familia y cría a sus dos hijos en el mismo lugar donde ella creció. Trabaja por la identidad local desde que tiene memoria y desarrolla uno de sus grandes sueños junto a la compañía de su esposo y de un grupo importante de vecinos, que es desarrollo y crecimiento constante de la Biblioteca Popular a la cual fundó junto a otras dos bibliotecarias.
El nacimiento de la “popular” fue hace 10 años, convirtiéndose en una de las instituciones referentes de la localidad.
En el año 2006 se instaura el nombre de Graciela Cabal a la sala infantil, con actividades de promoción del libro y la lectura, narración de cuentos, talleres de plástica y literarios.  Ya que es un homenaje merecido a Graciela una de las primeras en apoyar y reconocer el trabajo que se realizaba en una localidad donde el acceso al libro, la educación y la cultura no estaba garantizado. A partir del impacto de ese evento se proyecta la realización de una Feria del Libro en el distrito.
Si bien no se puede aseverar la absoluta democratización a los bienes culturales reconoce que han comenzado a andar un camino que se construye diariamente.  Sigue pensando y proyectando mayor cantidad y calidad de posibilidades para sus conciudadanos, alejados de la cabecera del distrito.

Dra. Silvina Espósito: Médica Psicoanalista especializada en niños. Se desempeña como Coordinadora del Programa de Promoción de la Lectura del Servicio de Pediatría del Hospital Tornú. Allí tiene a su cargo un equipo multidisciplinario que incluye: una mediadora de lectura, una actriz y residentes de educación para la salud.

María Emilia López – Jardín de Infantes: Se formó en Letras, Educación y Psicología, especializándose en el acompañamiento integral de la primera infancia. Durante 10 años coordinó talleres de lectura para niños pequeños. Además es fundadora y directora del jardín maternal de la facultad de derecho de la UBA.
Autora y Coordinadora de Programas de Educación por el Arte para niños. Autora de varias publicaciones sobre pedagogía, arte, infancia, instituciones.
Dirigió la revista de educación inicial Punto de partida (con la que recibió el Premio Pregonero 2005). Actualmente dirige la Colección del melón-libros que piensan la infancia, de Lugar Editorial.
Continúa investigando acerca de las aproximaciones a la experiencia estética en los niños pequeños.

16 a 18 hs – Democratización del acceso al libro

Inés Williams
Licenciada en Letras, escritora, gestora cultural. Docente de comunicació informática para adultos.
Se desempeña como Directora de Cultura de la Biblioteca del Congreso de la Nación, está a cargo de programas de promoción de la comunicación y la cultura popular desde 1986 hasta la actualidad, tanto en la provincia de Buenos Aires, en la Secretaría de Cultura y otros entes.

 Gustavo Bombini: es Profesor y Doctor en Letras por la UBA. Profesor titular e investigador de las universidades de Buenos Aires, La Plata y San Martín. Sus campos de trabajo son la didáctica de la lengua y la literatura, la formación docente, la literatura infantil y la promoción de la lectura. En dos oportunidades fue coordinador del Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación (en el año 2000 y de 2003 a 2008).
Desde 2002 se desempeña como Coordinador General del Postítulo en Literatura Infantil del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Es director de la revista de Didáctica de la Lengua y la Literatura Lulú Coquette, de Ediciones El hacedor.
A lo largo de su trayectoria ha publicado diversos libros y artículos académicos.
Alejandra Ramirez, DIRECTORA GENERAL DEL LIBRO Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA, de la SUBSECRETARIA DE CULTURA, del MINISTERIO DE CULTURA, del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, no puso asistir por razones de salud.

Ver lo que se dijo.

II Jornada de Debate: La Biblioteca Protagonista

Fecha: 22 de septiembre
Horario: de 10 a 18 hs
Lugar: Centro Cultural de la Cooperación (Sala Solidaridad) – Av. Corrientes 1543 – CABA – Argentina

Actividad Gratuita
Con inscripción previa enviando un email a culturalij@editoriallabohemia.com
Se entregarán certificados de asistencia

Cuenta con Declaración de Interés Educativo del Consejo General de Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Este es el segundo encuentro organizado por la revista Cultura LIJ, que busca abrir el diálogo sobre las políticas que definen el área del Libro y la Lectura en la Argentina y el Latinoamérica. Una ocasión en la que se presentarán ideas y acciones, donde se dará un diálogo para repensar el camino andado y generar nuevas acciones

Mesa 1-Diseño y acción de políticas culturales desde las bibliotecas

Mesa 2-Experiencias de promoción de la lectura

Mesa 3-Democratización del acceso al libro

Inscríbase ahora por email: culturalij@editoriallabohemia.com

Resultados de la I Jornada de Debate: Políticas acerca del Libro y la Cultura

La I Jornada de Debate: Políticas acerca del Libro y la Lectura ha tenido una excelente recepción. En primer lugar, por los expositores, que desde diferentes sectores y actividades se mostraron abiertos y permeables a conversar y contrastar sus trabajos y opiniones con el público presente. En segundo lugar por el nivel del público y la excelente predisposición para superar inconvenientes y adaptarse a las propuestas

Descargar presentaciones de Valeria Sorín (directora Editorial La Bohemia) y Laura Demidovich (directora Cultura LIJ).

 10 a 12hs – Políticas para la Democratización del acceso al libro

Mesa de la que participaron más de 100 asistentes, entre los que se encontraban: docentes, bibliotecarios de diferentes lugares del país, representantes de importantes editoriales argentinas, periodistas de medios especializados, entre otros.

Panelistas:
– Esteban Gutierrez (CONABIP)
– Daniela Allerbon (Secretaría de Cultura)
-Maili Ow (Chile)

 La Lic. Mariana Schmukliar, Directora de Recursos Pedagógicos, avisó que por una convocatoria de último momento del Ministro de Educación no se iba a poder hacer presente. Agradeció la invitación.

Qué dijeron

Esteban Gutierrez (CONABIP)
Desde 1870 la CONABIP realiza política pública para sostener y alentar la creación de Bibliotecas Populares en todo el país. Recién en 2006 han tenido lugar en el Presupuesto Nacional.
Sus acciones tienen 3 líneas:

  • Compra central. Existen tres compras que la CONABIP realiza todos los años para abastecer a las 2050 bibliotecas.
  • Compra descentrtalizada. Todos los años las Bibliotecas Populares reciben un subsidio extra para asistir a la Feria del Libro de Buenos Aires (pagando hotelería y pasajes) y pudiendo realizar compras de libros. Para esto las editoriales que se anotan en el plan les ofrecen las publicaciones a las BPs con un descuento del 50%. Este subsidio lo pueden gastar como mejor les aprezca, aunque en ningún caso se puede aplicar más del 20% a la compra de manuales.
  • Desarollo de Colecciones BP. Tienen 3 series: Serie Autor (con rescate de obras de autores nacionales), Serie Documentos y Serie Herramienta (con información y capacitación para los bibiotecarios).

Daniela Allerbon  (Secretaría de Cultura)
La Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación Argentina, a través de Libros y Casas, entrega una biblioteca de 18 títulos a las viviendas sociales construidas a través de los planes federales y promueve la lectura a través de la formación de una red de mediadores y de talleres con los beneficiarios directos. El objetivo principal de esta tarea es democratizar el acceso al libro.

Los 18 libros fueron especialmente editados y seleccionados para formar una biblioteca básica familiar. Comprenden manuales, diccionarios, libros de corte histórico e institucional, literatura para adultos y literatura para niños.

Desde su lanzamiento, en el año 2007, se han entregado 900.000 libros (50.000 bibliotecas) a lo largo de todo el país y ha sido replicado en los países de Cuba, Chile y México. Durante 2009 se entregarán 50.000 bibliotecas más.

Los beneficiarios han sido consultados un tiempo después con los siguientes resultados.

  • El 83% de los encuestados señaló que ahora lee más.
  • El 58% contestó que antes de recibir la biblioteca del Programa tenía menos de 10 libros en su casa (el 21% no tenía ninguno).
  • Para el 92% al menos uno de los libros de la biblioteca le resultó de utilidad inmediata para su vida cotidiana.
  • 80% dijo que sus hijos leen los libros de literatura infantil de la biblioteca
  • 86% de los niños usan los libros para la escuela

Maili Ow (Universidad Católica de Chile)
En Chile la proporción de bibliotecas es de 1 cada 40.000 habitantes. Se da una situación de centralización de la venta formal de libros (49% en la capital del país). No obstante, 22% de los libros se compran en la calle.

Los libros tienen un elevado precio, gravado con un IVA del 19%. Como en Latinoamérica, hay una limitada población lectora (el 40% lee sólo 1 libro al año), y esta costumbre está directamente relacionada con el nivel socioeconómico con interés por la lectura.

Sólo el 2,5% de la población usa de la biblioteca regional.

En los últimos años se han desarrollado algunas políticas públicas emblemáticas en el área:

  • Bibliotecas CRA
  • Maletín Literario: Estamos frente a un maletín de libros y no de literatura, que viene en auxilio de un concepto ilustrado y elitista de la lectura, como espacio y práctica solo de algunos, de aquellos que tienen la posesión material de los libros y, por ende, ‘tienen cultura’.
  • Plan Nacional de Fomento de la lectura: Generar el cambio cultural que haga posible convertir a Chile en una sociedad que valore y que practique la lectura, movilizando la participación activa de un amplio espectro de actores para poder enfrentar este desafío con realismo y eficacia.

 Arribando a conclusiones de la primera mesa

El debate en la Plaza del Lector.
El debate en la Plaza del Lector.

 Resultó ser un día accidentado. Debido a un corte de luz de Edenor que abarcó toda la zona de la Biblioteca Nacional, a las 12 hs el debate se trasladó a la Plaza del Lector. Allí durante una hora más, se debatió en ronda y se opinó en todo el alcance de la mesa.

Una de las conclusiones la expresó la Lic. Maili Ow, quien señaló que el hecho de poner libros a disposición de la gente como hecho aislado no basta. Es esencial capacitar y acompañar al mediador, que es en definitiva quien dinamiza y ayuda a acercar el libro al nuevo lector.

 

 

  

15 – 18 hs Políticas de Promoción de la Lectura y Políticas y Producción Editorial

Gracias a que la energía regresó a la Biblioteca nacional y como se había anunciado, retomamos la actividad en el horario de la mesa de las 15.15.

 Todos los panelistas mostraron las mejor predisposición y permitieron que se fundiesen las dos mesas de la tarde.

Panelistas 

– Melina Curia (CONABIP)
– Graciela Bialet y Alicia Dieguez (Plan de Lectura)
– Sandra Comino (especialista en LIJ)
-Daniel Divinsky (Editorial De la Flor)    
-Sebastián Noejovich (Opción Libros, Industrias Creativas Ciudad de Buenos Aires)
              

Qué dijeron

Melina Curia (CONABIP). Las bibliotecas de la CONABIP se conforman en ocasiones con vecinos sin capacitación específica. Por eso uno de los ejes de esta gestión es el de apoyarlos con materiales, encuentros y espacios de difusión. Desde la web apoyan las gestiones con un espacio de intercambio de experiencias.
Entre todas las bibliotecas se tienen registrados 19.000.000 de lectores. A las bibliotecas no solo la gente va en busca de libros o literatura, si no de información ciudadana, por lo que han ido reforzando esta área para ofrecer servicios asociados a la comunidad donde se encuentra inserta la biblioteca.

Sandra Comino (especialista en LIJ). Somos lo que leemos.
La lectura para el mediador es un espacio de resistencia. ¿Llegan todos los libros? ¿Llegan los libros duros?  Es necesario acompañar a los mediadores para que trabajen y sepan tratar también textos duros. Dar a leer entonces también lo duro. 

Daniel Divinsky (Editorial De la Flor). La política cultural debe fomentar la bibliodiversidad. En este sentido las compras del Estado deberían contradecir al mercado. Para conseguir bibliodiversidad se debe capacitar a los bibliotecarios en el trabajo con esos materiales.
La acción estatal debe colaborar en dar visibilidad con formas de conocimiento diferentes a las de la publicidad paga.
Uno de los puntos a tener en cuenta y que atenta con lo anterior son los altos costos de distribución debido a las grandes distancias de nuestro país. Estos costos son tan difíciles de asumir para el editor como para el librero y mantener precios aceptables para el mercado.

 Sebastián Noejovich (Opción Libros, Industrias Culturales). Desde su diagnóstico del sector editorial este se caracteriza por: baja asociatividad, escasa actividad gremial, poca información respecto del verdadero tamaño y características de la industria.
Existe una sobre oferta para el tamaño del mercado local. Es imprescindible la expansión del mercado lector.

 Arribando a conclusiones de la segunda mesa

Confirmando que no están tan lejos ambos temas (políticas de promoción de la lectura y de la producción editorial), ya que tienen ejes en común: la intervención del Estado en las políticas de promoción de la lectura, con los planes desde los cuales se hacen grandes compras a representantes locales de editoriales, tiene una gran injerencia en la producción editorial.

En palabras de Sebastián Noejovich, la expansión y fortalecimiento del sector editorial se apoya tanto jerarquización de la oferta como en la dinamización de los circuitos comerciales, mientras se trabaja simultáneamente en la necesaria expansión del público lector.

 

El cierre

Emilia Gallego (IBBY de Cuba, organizadora del Congreso “Leer el XXI” que se realiza desde el 26 de septiembre en La Habanna) envió para ser leída la ponencia que presentó en la Organización de Estados Iberoamericanos, frente a los ministros de cultura de todo el continente en el 2000, y que aún sigue vigente.

Cultura LIJ y Editorial La Bohemia en Jitanjáfora

Directora de La Bohemia y secretaria preferida
Directora de La Bohemia y secretaria preferida

Cutura LIJ de la mano de Editorial La Bohemia estuvo presente en las Jornadas de Literatura y Escuela que tuvieron lugar en el EET nº 3 de Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires, organizado por la Asociación Civil Jitanjáfora. Asistieron en esta oportunidad más de 200 personas.

En el marco del evento, Editorial La Bohemia presentó el Libro Esto no es para vos, el primer ensayo de la reconocida escritora Sandra Comino.

También presentaron libros Mario Mendez y María Luisa Miretti.

 

En la presentación de Esto no es para vos de Sandra Comino, en Jitanjáfora.
Desde este año Jitanjáfora es la sede local de ALIJA. Y para celebrarlo publicaron un libro de cuentos e ilustraciones ganadoras de importante concurso. Un lujo que se llevó de regalo cada asistente.

 Bravo Jitanjáfora por tan hermoso logro!

 
 
 

 

 

 

Cultura LIJ # 1 – Mayo 2009

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Sumario

  1. Contexto: Palabras en el aire
    Por María Beatriz Fourcade
     
  2. La voz de la imagen – Istvansch
    Itsvansch analiza el lugar del creador como un lector más de la obra, para después adentrarse en la médula del proceso creativo.
    Aula: Héroes en clase
    Por Laura Meghira
  3. En escena: Libertablas
    Por Nora Lía Sormani
    Muchos son los motivos para festejar tantos años de trabajo en conjunto y al servicio de acercar el teatro a los niños de todo el país. Libertablas celebra su aniversario luego de años de recorrer rutas para llegar a las escuelas, los galpones y los clubes de barrio con sus actores, sus títeres y la magia del teatro.
  4. LIJ y TICs – Leer en el Siglo XXI
    Por Valeria Kelly
    En relación con la lectura muchas acciones, objetos y sujetos se están modificando. Nuevos interrogantes conviven con certezas de vieja data, como la aún enorme deuda con niños y adultos que muchos países del mundo poseemos en relación con la alfabetización. Y vale preguntarse qué significa leer en el siglo XXI.
  5. Espacio Editorial: Gato maloPresentamos a Gato Malo, una pequeña editorial colombiana, donde cada título se distingue por la alta calidad.
    El póster de este número pertenece al libro Hojas, de Gato Malo.

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  1. Reportaje: Michèle Petit
    Antes de su arribo a Buenos Aires, Cultura LIJ conversa con Michèle Petit, la antropóloga francesa que se ha especializado en Antropología de la Lectura, para investigar hasta que punto las palabras pueden ayudarnos a pensar nuestra propia vida.
  2. Con lupa: El camino del lector
    Por Silvia García
    Crítica del libro de Laura Devetach.
  3. LIJ y Salud – Lecturas en el Tournú
    Por Silvia Chera
    En el Servicio de Pediatría del  Hospital Tornú funciona desde hace una década un espacio que promociona las lecturas y el acceso a los libros. Dialogamos con el Equipo Multidisciplinario que gestó y sostiene esta tarea.
  4. Sección: Biblioteca protagonista
    Leer es un placer
    Por Mónica Miño y Liliana Salustre
  5. Sección: Academia
    Editoriales y Literatura para niños y jóvenes en democracia
    Por María Dolores Duarte

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Nace Cultura LIJ

Cultura LIJ es una revista acerca de la literatura infantil y su cultura, especialmente pensada para docentes, bibliotecarios, promotores de lectura, mediadores, libreros y editores. Una mirada refrescante y amplia sobre la LIJ. Conázcala.

Cultura LIJ es una revista acerca de la literatura infantil y su cultura, especialmente pensada para docentes, bibliotecarios, promotores de lectura, mediadores, libreros y editores.

Una mirada refrescante y amplia sobre la LIJ:

  • reportajes,
  • críticas,
  • experiencias de aula,
  • proyectos desde bibliotecas,
  • una sección dedicada al trabajo en ámbitos de la salud,
  • Literatura y tecnologías de la información
  • investigaciones de fondo,
  • y usos de la literatura puesta en contexto.

 

Además todos los números ofrecen de regalo un hermoso póster a color de regalo, donde se juega con cuentos y poesías y se difunden las publicaciones de editoriales del exterior.

Desde el 20 de abril en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, desde mayo en su librería y kiosko de diarios y revistas.

O bien puede pedirla a: culturalij@editoriallabohemia.com