Aside

(recuadro del artículo Instalaciones poéticas de Claudia Mariana Santiago)

Primero el colectivo de docentes y de alumnos que nos acompañó, realizó un proceso de indagación, rastreo de información, selección, debate y puesta en común, luego se diseñó un posible itinerario de lectura y las consignas que acompañarían cada posta. Seleccionaron textos y sus soportes (fotos, videos, música) y la consigna para su mediación: actividad de lectura y escritura que quedaría escrita en afiches: microrrelatos, poemas, frases.

Se desencadenaban dos tiempos de aprendizaje el de preparación y el de mediación. Se desata en el cambio de hora entre aula y aula, la sorpresa de encontrar en el pasillo de la Facultad de Humanidades y Ciencias sociales una propuesta de lectura que los corre de la rutina, los invita a participar y a seguir indagando.

Esta ruptura, desplazamiento del espacio y del tiempo subvierte el orden establecido y propicia otros pasajes.

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