Cultura LIJ nº 8 – Sep/Oct 2010

Ilustración de portada: Bianki

Reportajes: Pablo de Santis
Prolífico y talentoso, una puerta para conocer un poco más a este hombre de mil caras.

  • Especial historieta
    Arte cómic. Artículo especial para introducirse en el mundo de la historieta.
    Por Pablo Canalichio (editor de revistas de historietas)
    La literatura todavía adeuda el reconocimiento de la historieta como noveno arte. Aquí una puerta para entrar al universo cómic.
    Reportaje. Entrevistamos a César da Col de Banda Dibujada.
    El dibujante e historietista es uno de los responsables del movimiento federal que revive la historieta desde las escuelas.
    Reseñas. Dos nuevos libros que usan la historieta como lenguaje para conectar chicos desde los 10 años a la divulgación científica y a la literatura rusa: “El detective Intríngulis y el robo de la Mona Luisa” de Ed. Iamiqué y “La nariz/El retrato” de Ed. Edelvives.
    Reseñas por Valeria Sorín.
  • Biblioteca protagonista
    Leer, escuchar, escribir y otra vez leer. Cómo la biblioteca de un centro que trabaja con población en riesgo se vuelve refugio de palabras.
    Por Daniela Azulay.
    Entrando a La Vereda y subiendo la escalera encontramos la puerta. A veces nos paramos de puntitas para espiar que sucede del otro lado… porque del otro lado aparece la biblioteca de la vereda.
    La literatura desde la cuna
    Por Coni Salgado
    Un jardín maternal en la ciudad de La Plata abrió su biblioteca especializada como consecuencia de un trabajo sostenido para crear lectores desde la cuna.
  • En escena
    Homenaje a Sarah Bianchi en un cuento de Franco Vaccarini.
  • Artículo de Academia
    Infancia, violencia y contexto urbano en la LIJ.
    Por Valentín Ortiz Díaz
    El autor analiza textos del argentino Esteban Valentino y del colombiano Francisco Montaña para pensar la violencia padecida por los chicos en nuestros contextos urbanos latinoamericanos.
  • Políticas
    Construir lectores críticos, construir ciudadanía
    Por Valeria Sorín
    El eje central del II Congreso Internacional de Literatura para Niños ha sido las políticas de lectura entendidas como esenciales en la contrucción de ciudadanía.
  • TICs
    Alfabetizar en nuestro espacio y tiempo
    Por Valeria Kelly
    Desafíos para le lectura en el Programa de Educación Secundaria a Distancia creado por la UBA para su personal no docente.
    Tecnología para la lengua
    Por Silvia Sommariva
    El uso de la tecnología en el aprendizaje de inglés y lecto escritura. Un verdadero aporte para la construcción social del aprendizaje.
  • Desde el aula
    Cartas que vienen y van
    por Ana Casale
    Proyecto de lectura y producción epistolar que movilizó a todo un colegio. Muchas propuestas son posibles para trabajar en primer grado la expresión. La escritura de cartas a familiares y amigos unen intención comunicativa y sentimientos, cualidades esenciales del escribir, mientras se leen cartas históricas y literarias.
  • 200 infancias
    La ciudad de los niños
    Por Laura Andrés
    Un paseo por el Tríptico de la Infancia, una especial relación entre la infancia y el espacio urbano en la ciudad de Rosario.
  • Con lupa
    “El corazón y la botella” de Oliver Jeffers. Ed. Fondo de Cultura Económica.
    Por Carol Ann Johnson – Mención de honor en el concurso Leete este.
    “Un rey de quién sabe dónde” de Ariel Abadi. Ed. Del Eclipse.
    Por Rolando Kevin – Mención de honor en el concurso Leete este.

Este número la tapa es de Diego Bianki 

póster color de regalo de la editorial española Barbara Fiore.

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